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NIVEL I
Objetivos de aprendizaje
. Exposición continuada a la caída libre
· Percepción de la orientación con respecto al suelo
. Percepción y atención centradas (circulo observación)
. Movimientos coordinados del cuerpo con tres prácticas de
apertura
. Control de altura, apertura a 5000 pies (1500mts)
Secuencia
. Posición en el avión
. Salida con dos instructores
. Posición estable en caída libre
. Circulo de percepción (referencia, altímetro, instructor izda,
instructor dcha., altímetro)
. Tres prácticas de apertura
. Control de altura
. Señal de "no mas trabajo" a 6000 pies (1800 mts)
. Apertura a 5000 pies (1500mts)
NIVEL II
Objetivos de aprendizaje
. Máximo tiempo con brazos sueltos
. Dos prácticas de apertura
. Percepción de la orientación en caída libre
. Ejercicios de control del equilibrio y percepción de la posición
del cuerpo
. Posición del cuerpo arqueado y relajada
. Apertura a 5000 pies
Secuencia
. Posición en el avión
. Salida con dos instructores
. Posición estable en caída libre
. Circulo de percepción
. Dos practicas de apertura
. Movimiento de avance
. Giro de 180º
. Control de altura
. Señal de "no mas trabajo"
. Apertura a 5000 pies
NIVEL III
Objetivos de aprendizaje
. Percepción de la posición de las piernas y modo de
controlarlas
. Mantenimiento de la orientación
. Control de vuelo estacionado (caída en el eje)
. Apertura sin asistencia a 5000 pies
Secuencia
. Posición en el avión
. Salida con dos instructores
. Circulo de percepción
. Una práctica de apertura
. Vuelo solo (chequeo de altímetro cada 5" aprox.)
. Señal de no mas trabajo a 6000 pies
. Apertura a 5000 pies
NIVEL IV
Objetivos de aprendizaje
. Giros de 360º
. Control de los ejes
. Apertura sin asistencia a 5000 pies
Secuencia
. Posición en el avión
. Salida con un instructor
. Circulo de percepción
. Instructor se posiciona frente al alumno
. Giro de 360º parando con arqueo, control de altura
. Giro inverso de 360º parando con arqueo, control de altura
. Señal de no mas trabajo 6000 pies
. Apertura a 5000 pies
NIVEL V
Objetivos de aprendizaje
. Looping atrás
. Recuperación de estabilidad
. Deriva
Secuencia
. Posición en el avión
. Salida de un instructor
. Looping atrás
. Recuperación de la posición estable
. Deriva de 5"
. Giro de 180º y deriva de 5"
. Señal de no mas trabajo a 6000 pies
. Apertura a 5000 pies
NIVEL VI
Objetivos de aprendizaje
. Salida con un instructor pero sin contacto
. Control de la orientación
. Giros de 360º (dos alternos)
. Deriva
Secuencia
. Posición en el avión
. Salida con un instructor sin contacto
. Dos giros alternos de 360º
. Control de altura
. Deriva de 6"
. Giro de 180º y deriva de 4"
. Señal de no mas trabajo a 6000 pies
. Apertura a 5000 pies
NIVEL VII
Objetivos de aprendizaje
. Salida sin contacto y de cabeza
. Giro dcha., giro iqda y looping
. Deriva
. Apertura a 5000 pies
Secuencia
. Posición en el avión
. Salida hacia la cola del avión solo
. Control de altura
. Giro izqda 360º, giro dcha. 360º, looping
. Control de altura
. Deriva
. Señal de no mas trabajo a 6000 pies
. Apertura a 5000 pies
En cada salto es imprescindible cumplir los objetivos de aprendizaje
para poder pasar al siguiente, es potestad de los instructores decidir el
paso al siguiente nivel en base a la consecución de lo objetivos. Aparte
de estos objetivos que se refieren solo a la caída libre, en cada salto
se instruye a los alumnos en cuanto al manejo del paracaídas una ve
abierto sobre todo en lo que concierne al tráfico y aterrizaje, como
ayuda en esta fase el alumno lleva una radio por la que puede
recibir indicaciones de los instructores.
Una vez superados todos los niveles del alumno puede saltar solo y
seguir aprendiendo de su propia experiencia practicando las maniobras que
le han sido enseñadas.
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